Las 3 universidades con mayor implantación de realidad virtual

La enseñanza virtual es de las metodologías que mejor aceptación tiene en el ámbito universitario

• La realidad virtual y la realidad aumentada son las tecnologías más innovadoras y eficientes en el aprendizaje práctico y resolutivo.
• Implantar la realidad virtual en la Universidad es una gran apuesta por la innovación y estas universidades son un buen referente a seguir.
• La innovación educativa permite a los estudiantes acceder a nuevas competencias y a los docentes emplear herramientas con mayor potencial.

Son muchos los docentes y gestores de la Universidad los que se han propuesto tomar medidas ante la falta de estímulos que conlleva el sistema educativo tradicional, menos atractivo para los nativos digitales y los nuevos profesionales que operan en el ámbito tecnológico.

La tecnología es la mejor forma de integrar nuevos recursos y metodologías que dan como resultado clases más dinámicas, interactivas y donde se muestra la verdadera utilidad de todo lo que se aprende y, sobre todo, cómo pueden usarlo los universitarios para su evolución y para sus propios proyectos.

En este aspecto, la realidad virtual se ha presentado como una de las herramientas que más amplía la capacidad de desarrollo de los alumnos y que también facilita la inclusión y vence barreras sociales y cognitivas. La realidad aumentada también se une a este nuevo enfoque educativo y aporta mejores recursos para el aprendizaje práctico y el desarrollo de la capacidad creativa y resolutiva.

Mientras tanto, unas cuantas universidades tecnológicas ya hacen un uso normalizado de esta innovación y son un ejemplo de cómo implantar la realidad virtual.

Universidad de Harvard

Es una de las precursoras de las nuevas experiencias de aprendizaje a través de la RV y la RA.

Por ejemplo, emplean la realidad virtual para el aprendizaje de idiomas de forma inmersiva y para acompañarlo del conocimiento de una nueva cultura.

La realidad aumentada cobra protagonismo en las materias que necesitan nutrirse de documentación e investigaciones de campo. Un ejemplo es la Universidad de Giza, en la que los estudiantes de Historia y Arqueología hacen uso de esta tecnología para investigar y difundir sus resultados a través de reconstrucciones tridimensionales.

Instituto Tecnológico de Monterrey

Ha extendido su uso en la carrera de medicina, sobre todo para el aprendizaje de anatomía.

Para ello usan la aplicación 3D Organon VR Anatomy, que facilita una visión global del cuerpo humano.

Su éxito hace que ya se estudie la integración de estos sistemas virtuales en las carreras de Diseño y Arquitectura.

Universidad de Stanford

Es una de las investigadoras del potencial de estas nuevas tecnologías y afirma que la realidad virtual facilita el traslado del aprendizaje a la vida real. Destaca la aceptación que esta tecnología despierta entre alumnos y padres, gracias a las nuevas experiencias de aprendizaje que ofrece.

La enseñanza virtual explora nuevas posibilidades de la gamificación y del uso de avatares para trabajar las habilidades blandas y las interacciones sociales.

Esto enfatiza el valor de la enseñanza virtual para facilitar la inclusión, el cambio de roles y la mejor comprensión de las realidades que viven otras personas y estudiantes.

Fuente: Universia